九月的京海总裹着一层黏腻的热意，即使是清晨七点，阳光落在京海一中教学楼的瓷砖上，也能反射出晃眼的光。
高三（1）班的窗户开着，挂在窗沿的绿萝被风吹得晃了晃，叶尖的水珠滴在窗台上，洇出一小片湿痕——那是陈阳早上来的时候浇的，他说“绿萝跟林微一样，得多透透气”，话没说完，就被周围起哄的声音盖了过去。
林微坐在靠窗的第三排，桌面干净得只有一本摊开的数学练习册，笔帽没拔，指尖却无意识地抵着书页边缘，把那页纸揉出了一道浅浅的折痕。
她没听清陈阳后面又说了什么，耳朵里嗡嗡的，还残留着早上第三次拨打母亲电话时，那道冰冷的“您所拨打的用户暂时无法接通”的提示音。
“微姐，发什么呆呢？”
陈阳把一个还热乎的肉包放在她桌角，塑料袋摩擦的声音拉回了林微的注意力，“阿姨出差还没回来啊？
这都第十天了吧。”
林微抬眼，看见陈阳戴着的黑框眼镜滑到了鼻尖，他正用手指往上推，眼神里带着小心翼翼的关切。
她扯了扯嘴角，把练习册合上，盖住那道被揉皱的折痕：“嗯，说是省教育厅那边的事多，走得急，没带充电器。”
这话她己经跟自己说了十遍，跟别人说的时候，还是觉得喉咙发紧。
苏岚是省高考命题组的核心成员，每年这个时候确实忙，但再忙也不会十天不回一个消息——更何况，她走的那天早上，还特意给林微煮了碗馄饨，说“等妈回来给你带省厅门口那家你爱吃的桂花糕”，怎么会忘了带充电器？
“哦，那阿姨肯定也想你了。”
陈阳没再多问，他知道林微的脾气，不愿意说的事，再追问也没用。
他转身坐回自己的座位，从书包里掏出一个旧旧的笔记本，翻开第一页，上面写着“林微的错题集（高三下）”——这是他偷偷抄的林微的错题，想跟着补补数学，却总在看到那些整齐的解题步骤时，忍不住走神。
教室里的人渐渐多了起来，喧闹声像潮水一样漫上来。
有人拿着昨晚的物理卷子围过来问林微最后一道大题的解法，有人在讨论周末要不要去“启航教育”报冲刺班，还有人凑在一起小声嘀咕，说这次模考林微肯定又是年级第一，“毕竟都保送清北了，随便考考都能甩我们一大截”。
林微应付着问问题的同学，手指却在课桌下摸出手机，屏幕暗着，没有新消息。
她把手机按灭，放回校服口袋里，指尖触到了口袋里那张被叠得方方正正的纸条——那是苏岚走之前留给她的，上面只有一串数字，是省教育厅的值班电话，苏岚说“要是有急事，打这个电话能找到我”。
可林微打了西次，每次接电话的人都说“苏老师这几天没在单位，可能去外地调研了”，问具体去哪，又说“不清楚，涉密”。
“林微，到我办公室来一下。”
门口传来班主任王老师的声音，他手里拿着一叠印着“京海市高三第一次模拟考试准考证”的纸张，目光落在林微身上时，带着一种近乎刻意的温和。
林微起身，跟着王老师走出教室。
走廊里很安静，只有隔壁班传来的早读声。
王老师走在前面，西装外套的扣子扣得整整齐齐，头发梳得一丝不苟，他突然停下脚步，转过身，从那叠准考证里抽出一张，递给林微：“这次模考很重要，省教育厅那边会盯着成绩，清北招生办也会看——你是咱们学校的招牌，可得考出个标杆成绩，别让人说闲话。”
林微接过准考证，上面的照片是她高二拍的，扎着马尾，嘴角带着浅浅的笑。
她捏着准考证的边缘，指尖有些发凉：“王老师，我知道了。”
“知道就好。”
王老师点点头，眼神扫过她的脸，像是在确认什么，“最近状态还行吧？
没什么事影响你吧？
比如……家里的事？”
林微的心猛地一跳，手指攥紧了准考证，纸角硌得掌心发疼。
她知道王老师肯定听谁说了什么——学校里的老师都知道苏岚的身份，她十天没露面，难免有人会猜。
但她不能说，至少现在不能说——她还没找到母亲，还不知道到底发生了什么，要是让学校知道苏岚失踪了，说不定会惊动更多人，到时候……她不敢想。
“家里没事，我妈就是出差，忙。”
林微抬起头，尽量让自己的语气听起来平静，“我状态挺好的，模考会认真考。”
王老师盯着她看了几秒，没再追问，只是拍了拍她的肩膀：“那就好，有什么事随时跟我说。
快上课了，回去吧。”
林微点点头，转身往教室走。
走廊的窗户对着学校的操场，几个高一的学生正在跑操，口号声响亮，却没让她觉得热闹，反而更觉得心里空落落的。
她走到教室门口，停下脚步，从口袋里掏出手机，又拨了一次苏岚的电话。
还是无法接通。
她把手机塞回口袋，深吸了一口气，推开教室门。
刚走进去，就听见有人喊：“微姐，启航教育的老师刚才来班上发传单了，说这次模考的预测题特别准，要不要看看？”
林微顺着声音看过去，是坐在后排的男生，手里拿着一张印着“启航教育VIP冲刺班”的传单，上面印着几个加粗的字：“押题命中率95%，助力冲刺清北”。
她的目光在传单上扫过，突然停住了——传单右下角印着一道数学题，说是“模考重点预测题”，题型跟她昨天在学校发的模考热身题里的压轴题，几乎一模一样。
她皱了皱眉，走过去拿起那张传单。
题目是一道导数与不等式结合的压轴题，步骤繁琐，但林微一眼就看出了问题——第三问的不等式证明里，有一个逻辑漏洞，按照题目给的条件，根本无法推出最后的结论。
这不是苏岚的风格。
苏岚教了林微十几年数学，从小学到高中，每次给她讲压轴题，都要反复强调“严谨性是数学的命”，尤其是这种涉及不等式证明的题，每一步推导都不能有半点马虎。
这次学校发的热身题，她当时就觉得有点不对劲，现在看了启航教育的传单，心里的疑惑更重了——为什么学校的热身题，会跟培训机构的预测题重合？
而且还存在逻辑漏洞？
“微姐，怎么了？
这题有问题吗？”
后排的男生见她盯着传单不放，好奇地问。
林微把传单还给男生，摇了摇头：“没什么，可能是我看错了。”
她走回自己的座位，坐下时，手指又碰到了口袋里的手机。
她掏出手机，点开微信，找到苏岚的对话框，往上翻，最后一条消息是苏岚十天前发的：“微微，妈到省厅了，别担心，好好吃饭。”
她盯着那条消息看了很久，突然想起苏岚走之前的那天晚上，她路过母亲的书房，听见苏岚在打电话，声音压得很低，只隐约听见“试题不对劲不能妥协”几个词。
当时她没在意，以为是母亲在跟命题组的人讨论工作，现在想来，那些话里，是不是藏着什么她不知道的事？
“叮铃铃——”上课铃响了，数学老师抱着一摞卷子走进教室，笑着说：“同学们，今天我们来讲讲这次模考的热身题，尤其是最后一道压轴题，大家昨天都做了吧？
有什么不懂的，现在可以问。”
林微翻开热身题的卷子，目光落在最后一道题上。
阳光透过窗户照在卷子上，把那些打印的字迹照得有些模糊。
她的指尖划过题目里那个有漏洞的步骤，心里突然冒出一个念头——如果母亲真的出了什么事，会不会跟这道题有关？
跟这次模考有关？
她抬起头，看向讲台。
数学老师正在黑板上写解题步骤，粉笔划过黑板的声音刺耳。
教室里的同学都在认真听讲，陈阳在旁边奋笔疾书，偶尔抬头看她一眼，眼神里带着担忧。
林微低下头，把手机拿出来，屏幕暗着。
她又拨了一次苏岚的电话，还是无法接通。
这一次，她没有立刻挂掉，而是听着那道冰冷的提示音，首到自动挂断。
手机屏幕重新暗下来，映出她的脸。
她看着屏幕里自己的倒影，眼神渐渐变了——不再是之前的迷茫和焦虑，而是多了一丝坚定。
她知道，按照正常的途径，她可能永远找不到母亲，也永远不知道这背后到底藏着什么。
或许，她需要做点不一样的事。
比如，在即将到来的模考里，制造一点“意外”。
她把手机放回口袋，翻开数学练习册，笔尖终于落在了纸上。
只是这一次，她写的不是解题步骤，而是在练习册的空白处，轻轻画了一个小小的符号——那是苏岚教她的，用来标记“有问题的题目”的符号，一个圆圈里加一道斜杠。
窗外的绿萝又被风吹得晃了晃，叶尖的水珠滴落在窗台上，洇开的湿痕慢慢变大，像是在纸上晕开的墨点，预示着一场即将到来的风暴。
高三（1）班的窗户开着，挂在窗沿的绿萝被风吹得晃了晃，叶尖的水珠滴在窗台上，洇出一小片湿痕——那是陈阳早上来的时候浇的，他说“绿萝跟林微一样，得多透透气”，话没说完，就被周围起哄的声音盖了过去。
林微坐在靠窗的第三排，桌面干净得只有一本摊开的数学练习册，笔帽没拔，指尖却无意识地抵着书页边缘，把那页纸揉出了一道浅浅的折痕。
她没听清陈阳后面又说了什么，耳朵里嗡嗡的，还残留着早上第三次拨打母亲电话时，那道冰冷的“您所拨打的用户暂时无法接通”的提示音。
“微姐，发什么呆呢？”
陈阳把一个还热乎的肉包放在她桌角，塑料袋摩擦的声音拉回了林微的注意力，“阿姨出差还没回来啊？
这都第十天了吧。”
林微抬眼，看见陈阳戴着的黑框眼镜滑到了鼻尖，他正用手指往上推，眼神里带着小心翼翼的关切。
她扯了扯嘴角，把练习册合上，盖住那道被揉皱的折痕：“嗯，说是省教育厅那边的事多，走得急，没带充电器。”
这话她己经跟自己说了十遍，跟别人说的时候，还是觉得喉咙发紧。
苏岚是省高考命题组的核心成员，每年这个时候确实忙，但再忙也不会十天不回一个消息——更何况，她走的那天早上，还特意给林微煮了碗馄饨，说“等妈回来给你带省厅门口那家你爱吃的桂花糕”，怎么会忘了带充电器？
“哦，那阿姨肯定也想你了。”
陈阳没再多问，他知道林微的脾气，不愿意说的事，再追问也没用。
他转身坐回自己的座位，从书包里掏出一个旧旧的笔记本，翻开第一页，上面写着“林微的错题集（高三下）”——这是他偷偷抄的林微的错题，想跟着补补数学，却总在看到那些整齐的解题步骤时，忍不住走神。
教室里的人渐渐多了起来，喧闹声像潮水一样漫上来。
有人拿着昨晚的物理卷子围过来问林微最后一道大题的解法，有人在讨论周末要不要去“启航教育”报冲刺班，还有人凑在一起小声嘀咕，说这次模考林微肯定又是年级第一，“毕竟都保送清北了，随便考考都能甩我们一大截”。
林微应付着问问题的同学，手指却在课桌下摸出手机，屏幕暗着，没有新消息。
她把手机按灭，放回校服口袋里，指尖触到了口袋里那张被叠得方方正正的纸条——那是苏岚走之前留给她的，上面只有一串数字，是省教育厅的值班电话，苏岚说“要是有急事，打这个电话能找到我”。
可林微打了西次，每次接电话的人都说“苏老师这几天没在单位，可能去外地调研了”，问具体去哪，又说“不清楚，涉密”。
“林微，到我办公室来一下。”
门口传来班主任王老师的声音，他手里拿着一叠印着“京海市高三第一次模拟考试准考证”的纸张，目光落在林微身上时，带着一种近乎刻意的温和。
林微起身，跟着王老师走出教室。
走廊里很安静，只有隔壁班传来的早读声。
王老师走在前面，西装外套的扣子扣得整整齐齐，头发梳得一丝不苟，他突然停下脚步，转过身，从那叠准考证里抽出一张，递给林微：“这次模考很重要，省教育厅那边会盯着成绩，清北招生办也会看——你是咱们学校的招牌，可得考出个标杆成绩，别让人说闲话。”
林微接过准考证，上面的照片是她高二拍的，扎着马尾，嘴角带着浅浅的笑。
她捏着准考证的边缘，指尖有些发凉：“王老师，我知道了。”
“知道就好。”
王老师点点头，眼神扫过她的脸，像是在确认什么，“最近状态还行吧？
没什么事影响你吧？
比如……家里的事？”
林微的心猛地一跳，手指攥紧了准考证，纸角硌得掌心发疼。
她知道王老师肯定听谁说了什么——学校里的老师都知道苏岚的身份，她十天没露面，难免有人会猜。
但她不能说，至少现在不能说——她还没找到母亲，还不知道到底发生了什么，要是让学校知道苏岚失踪了，说不定会惊动更多人，到时候……她不敢想。
“家里没事，我妈就是出差，忙。”
林微抬起头，尽量让自己的语气听起来平静，“我状态挺好的，模考会认真考。”
王老师盯着她看了几秒，没再追问，只是拍了拍她的肩膀：“那就好，有什么事随时跟我说。
快上课了，回去吧。”
林微点点头，转身往教室走。
走廊的窗户对着学校的操场，几个高一的学生正在跑操，口号声响亮，却没让她觉得热闹，反而更觉得心里空落落的。
她走到教室门口，停下脚步，从口袋里掏出手机，又拨了一次苏岚的电话。
还是无法接通。
她把手机塞回口袋，深吸了一口气，推开教室门。
刚走进去，就听见有人喊：“微姐，启航教育的老师刚才来班上发传单了，说这次模考的预测题特别准，要不要看看？”
林微顺着声音看过去，是坐在后排的男生，手里拿着一张印着“启航教育VIP冲刺班”的传单，上面印着几个加粗的字：“押题命中率95%，助力冲刺清北”。
她的目光在传单上扫过，突然停住了——传单右下角印着一道数学题，说是“模考重点预测题”，题型跟她昨天在学校发的模考热身题里的压轴题，几乎一模一样。
她皱了皱眉，走过去拿起那张传单。
题目是一道导数与不等式结合的压轴题，步骤繁琐，但林微一眼就看出了问题——第三问的不等式证明里，有一个逻辑漏洞，按照题目给的条件，根本无法推出最后的结论。
这不是苏岚的风格。
苏岚教了林微十几年数学，从小学到高中，每次给她讲压轴题，都要反复强调“严谨性是数学的命”，尤其是这种涉及不等式证明的题，每一步推导都不能有半点马虎。
这次学校发的热身题，她当时就觉得有点不对劲，现在看了启航教育的传单，心里的疑惑更重了——为什么学校的热身题，会跟培训机构的预测题重合？
而且还存在逻辑漏洞？
“微姐，怎么了？
这题有问题吗？”
后排的男生见她盯着传单不放，好奇地问。
林微把传单还给男生，摇了摇头：“没什么，可能是我看错了。”
她走回自己的座位，坐下时，手指又碰到了口袋里的手机。
她掏出手机，点开微信，找到苏岚的对话框，往上翻，最后一条消息是苏岚十天前发的：“微微，妈到省厅了，别担心，好好吃饭。”
她盯着那条消息看了很久，突然想起苏岚走之前的那天晚上，她路过母亲的书房，听见苏岚在打电话，声音压得很低，只隐约听见“试题不对劲不能妥协”几个词。
当时她没在意，以为是母亲在跟命题组的人讨论工作，现在想来，那些话里，是不是藏着什么她不知道的事？
“叮铃铃——”上课铃响了，数学老师抱着一摞卷子走进教室，笑着说：“同学们，今天我们来讲讲这次模考的热身题，尤其是最后一道压轴题，大家昨天都做了吧？
有什么不懂的，现在可以问。”
林微翻开热身题的卷子，目光落在最后一道题上。
阳光透过窗户照在卷子上，把那些打印的字迹照得有些模糊。
她的指尖划过题目里那个有漏洞的步骤，心里突然冒出一个念头——如果母亲真的出了什么事，会不会跟这道题有关？
跟这次模考有关？
她抬起头，看向讲台。
数学老师正在黑板上写解题步骤，粉笔划过黑板的声音刺耳。
教室里的同学都在认真听讲，陈阳在旁边奋笔疾书，偶尔抬头看她一眼，眼神里带着担忧。
林微低下头，把手机拿出来，屏幕暗着。
她又拨了一次苏岚的电话，还是无法接通。
这一次，她没有立刻挂掉，而是听着那道冰冷的提示音，首到自动挂断。
手机屏幕重新暗下来，映出她的脸。
她看着屏幕里自己的倒影，眼神渐渐变了——不再是之前的迷茫和焦虑，而是多了一丝坚定。
她知道，按照正常的途径，她可能永远找不到母亲，也永远不知道这背后到底藏着什么。
或许，她需要做点不一样的事。
比如，在即将到来的模考里，制造一点“意外”。
她把手机放回口袋，翻开数学练习册，笔尖终于落在了纸上。
只是这一次，她写的不是解题步骤，而是在练习册的空白处，轻轻画了一个小小的符号——那是苏岚教她的，用来标记“有问题的题目”的符号，一个圆圈里加一道斜杠。
窗外的绿萝又被风吹得晃了晃，叶尖的水珠滴落在窗台上，洇开的湿痕慢慢变大，像是在纸上晕开的墨点，预示着一场即将到来的风暴。
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